The Sausage Machine’s Archive- Neerlandistiek
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
- Neerlandistiek voor de klas
- Verschenen: Een dominee die geen dominee wilde heten
- De nieuwe Parelduiker is er!
- Een wolf in de klas
- Nacht, trottoir – als carnavalskraker
- Het eerste kwart: Het diner, Herman Koch
- Inge Lievaart • Van een boom die de wind wou zien
- Oproep Scriptieonderzoek Schrijfvaardigheidsonderwijs en burgerschapsvorming
- Vrijwilliger gezocht voor louiscouperus.nl
- Een rijker taalklimaat: niet zo sexy, maar wel urgent
- Besprek: Eelko Alta ‘Een Atlas die de hele wereld had getorst’
- deReactor.org
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
- Tzum
- Column: Coen Peppelenbos – Van queerpedagogiek naar ‘neutrale doelen’
- Reportage: Magisch Colombia, in het voetspoor van Gabriel García Márquez
- Nieuws: Jeroen Brouwers over Ronald Plasterk ‘zelfvoldane krielhaan, zingende cowboyhoed, ijdele flapdrol’
- Recensie: Ernest van der Kwast – Soms zijn dingen mooier er als er mensen klappen
- Filmpje: Colm Tóibín over zijn nieuwe roman Long Island
- Nieuws: Pelckmans neemt uitgeverij Vrijdag over
- Nieuws: Dit zijn de drie genomineerden voor de Prijs van de Jonge Jury 2024
- Recensie: Marguerite Yourcenar – Herinneringen van Hadrianus
- Nieuws: Mel Wallis de Vries en Kluun pislink vanwege eindexamentekst over pulp
- Recensie: Mathijs Deen – De redder
- Taalverhalen
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
- De Taalpassie van Milfje
- 1 2 3 4 5 6 7 - Waar is schrijversduo Milfje gebleven?
- Schil maar geen schilder: een nieuw taalspel!
- Hoe begin je met bloggen over wetenschap?
- Sleetjes
- Twee keer zo groot als Texel en andere gevoelsmaten
- Een enorme mijl paal: ambiguïteit is overal
- Deze blogpost is de beste ooit, met uitzondering van een heel aantal andere
- Listicles als voortzetting van ouderwets taaladvies
- Tien redenen waarom de taal van Couperus zo interessant is
- Taal die niet bestaat
- Blauwkruikje
- Duurzaam onderwijs
- Als de kwaliteit van ons onderwijs is gedaald, hoe dan precies?
- Een KLIMREK voor taalkrachtige partnerschappen tussen school en ouders
- Waarom zijn er zoveel tegenstanders van bindende eindtermen kleuteronderwijs?
- De-implementatie: onderwijs verbeteren door ineffectieve praktijken af te bouwen
- Een gloednieuwe website rond taalbeleid op school
- Waarom we zo graag geloven wat we willen geloven (RIP Daniel Kahneman)
- Een noodzakelijk goed: Over het blijvende belang van de geesteswetenschappen
- LeesRadar: een nieuw leerlingvolgsysteem voor begrijpend lezen in het lager onderwijs
- Directe Instructie is interactief
- Wat doet uw secundaire school rond de verkiezingen?
- boeklog
- Bart Van Loo
- Nieuw boek ‘Stoute Schoenen’ met presentatietournee
- Le retour de ‘Napoléon’
- Journaal/Journal & koningin/reine
- Racines élémentaires
- Bourgondische kerst
- Chroniqueur Matin Première
- Laatste herneming tournee “De Bourgondiërs”
- Duizenden “Bourgondiërs” in het Kursaal van Oostende
- Onvergetelijke avond in BOZAR
- Timmermans! Juicht gij allen!
- Mainzer Beobachter
- Ons Erfdeel Blog
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
- FID Benelux
- Er is een fout opgetreden. De feed is waarschijnlijk uit de lucht. Probeer later opnieuw.
- X, Y of Einstein?
- Heel soms leidt mijn werk (en een scriptie) tot een liedje…
- Lectuur op zaterdag: de 15-urige werkweek, de geschiedenis van de emoji’s, het patriarchaat en Barbie en meer
- Je zou het niet zeggen, maar er was behoorlijk wat onderwijsnieuws: hoofddoeken, wachtlijsten, stakingen, schoolmaaltijden, Nederland,…
- Wat als het op een opleiding hoger onderwijs helemaal fout gaat? BOOS over de kunstacademie AKI ArtEZ
- Hoe komen dictators aan de macht? Een TED-Ed les!
- Het Apenstaartjaren-onderzoek samengevat!
- Een meta-post over mediawijsheid: een zelfde rapport, verschillende krantenartikels
- Waarom blijven de prijzen niet gewoon gelijk?
- Een demo van de nieuwe update van ChatGPT als tutor voor de zoon van Sal Khan
- Waarom zijn leerlingen langdurig afwezig in de OESO-landen?
- Wilfred Rubens: te-learning
- Mijn bijdrage aan de komende CvI-conferentie
- AI centraal bij Google’s innovaties (en dat heeft gevolgen voor leren, opleiden en onderwijs)
- De nieuwe versie van ChatGPT: krachtig, maar ook bedenkelijk
- Uitgebreide literatuurstudie naar het gebruik van ChatGPT binnen het ‘hoger’ onderwijs
- Online Educa: nog ruim twee weken om een voorstel in te dienen #OEB24
- Heerlijke vijfdaagse in Berlijn
- De toekomst van leren vormgeven: de rol van AI binnen onderwijs 4.0
- Gedragen AI chatbots zich vergelijkbaar als mensen (onderzoek)?
- Hoe gebruiken Amerikaanse docenten in het voortgezet onderwijs AI (onderzoek)?
- De aard van generatieve AI begrijpen: handreikingen voor docenten
- Steven Delarue
- 6 aanbevelingen voor een sterker nieuwkomersonderwijs in Vlaanderen en Nederland
- Leestips: 20 x taal en meertaligheid in onderwijs
- “Versoepelde” grammaticaregels? Stop taal in te zetten als een wapen om verdeeldheid te zaaien
- De taalscreening bij kleuters: vier valkuilen, en hoe ze te vermijden
- Hoe help je nieuwkomers richting een succesvolle schoolloopbaan? 5 inzichten uit de ‘Operatie Geslaagd’-podcast
- Mo how wi, zie ’t si! 5 typische West-Vlaamse tussenwerpsels en hun betekenissen
- Boeken over taal en taalonderwijs: mijn 10 van 2020
- Trek meertaligheid ook door naar je evaluatiepraktijk
- Hou de impact van corona op OKAN-leerlingen minimaal: 5 tips
- Meertaligheid en onderwijs: 7 boekentips
- Fons
- Fons 20: fris nieuwkomersonderwijs!
- Fons 19: focus op schrijfvaardigheid!
- Fons 17: meer dan lezen!
- Fons 16: veel luisteren, veel spreken… en veel leesvoer voor in de krokusvakantie
- Fons 14: een zomer met extra veel Fons
- Fons 13: voor één keer geen ongeluksgetal!
- 5 jaar en 12 nummers Fons: ontdek ons nieuwe nummer!
- Fons 11: helemaal klaar voor een nieuw schooljaar!
- Ontdek Fons 10 nu bij jou thuis, op school of online!
- Hoe start je een boekenclub op school?
- Onderwijskunde in Utrecht
- Meta-analyse: Hoe interpersoonlijke ondersteuning motivatie, welzijn en prestaties kan verhogen
- Hoe kun je studenten ondersteunen bij de overgang naar het hoger onderwijs?
- Welke factoren voorspellen zelfeffectiviteit in klassenmanagement?
- Realistische rekenopgaven vooral nadelig voor leerlingen met lage SES?
- Amerikaanse studie laat zien wat de negatieve effecten van een vierdaagse schoolweek kunnen zijn
- Ungrading: Een betere manier om studenten te beoordelen?
- Kiezen of niet kiezen? Het belang van contextrijkonderwijs
- Speelt een ADHD-diagnose mee in het schooladvies dat leerkrachten geven?
- Decoratieve afbeeldingen belemmeren near transfer voor leerlingen met weinig voorkennis
- Meta-analyse: Hoe vergroot je de zelfeffectiviteit van leraren?
- Siemon Reker
- Greep krijgen op het Hoofdlijnenakkoord
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (12)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (11)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (10)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (9)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (8)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (7)
- Ik ging in mijn boekje keken
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (6)
- Woorden in de Kamer (2020-2023) (5)
- Huub Beurskens: Steyler
Tagarchief: geletterdheid online
het onderwijs Nederlands en onlinegeletterdheid – de presentatie van Jeroen Clemens #hsn28
Werken aan onlinegeletterdheid binnen het onderwijs Nederlands: iedereen in Nederland en ja ook in Vlaanderen zal het ondertussen geweten hebben dat de grote voorvechter en sterke pleitbezorger van een geëquilibreerde didactische aanpak van multimediaal lezen Jeroen Clemens heet. Erg benieuwd … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: geletterdheid online, HSN28, Jeroen Clemens, multimediaal lezen, onderwijs Nederlands, onlinegeletterdheid
2 reacties
‘Ouders, stop met tablets kopen’ – Peter Adriaenssens in een vette krantenkop
Een blik op het dashboard van deze blog: opvallend, de trafiek naar iPad-berichten. [Terzijde, uit de biecht geklapt wat trafiek hier betreft: ik ben veel beter in ‘wat de pot schaft’, o.a. het nationale kerstmenu van Jeroen Meus 😉 , … Lees verder
Don’t Blame the Internet: We Can Still Think and Read Critically, We Just Don’t Want to (Daniel Willingham)
Originally posted on Larry Cuban on School Reform and Classroom Practice:
Daniel Willingham is a columnist for RealClearEducation and professor of psychology at the University of Virginia. He also writes the Daniel Willingham science and education blog. This post appeared…
The Sausage Machine 