Interessant en enthousiasmerend

Volkomen gelijk, ook ik ben pro tv die “interessant en enthousiasmerend” is! Maar wat het #grootdictee betreft toch nog even dit.

Jarenlang heb ik met mijn klassen Nederlands het dicteespel meegespeeld. Of beter fragmenten ervan. Een te gekke uitdaging. Een aanleiding om aan taalbeschouwing te doen n.a.v. de mediatisering van spelling. We leerden over taalvoorschriften, de Taalunie, spelling en woordenschat, het effect van BV’s en BN’s die meededen, grote presentatoren als Martine Tanghe en Philip Freriks en de verschillen in uitspraak van het Standaardnederlands, de auteurs die het dictee ‘ineenstaken’, … enz. We zagen het ook als een vorm van cultuurparticipatie.

Op de Vlaamse radio hoorde ik stemmen opgaan om een vorm van Groot Dictee te blijven voortzetten. Zoiets.

Terug naar de klas vroeger. Ook wat de literatuurles betreft, speelden we in op de mediatisering (auteurs en hun boeken en … in de media, het literaire veld/bedrijf/de lireraire wereld), en zetten waar mogelijk in op actieve deelname aan literaire events. Zoals jaarlijks aan De Inktaap, de literaire jongerenprijs (middelbare scholieren) voor Nederland en Vlaanderen. Die o jammerte in Vlaanderen met uitsterven bedreigd zou zijn. In Nederland zou hij blijven voortslingeren van school tot school. De omgekeerde beweging van het Dictee: Nederland wil ervanaf, Vlaanderen (nog) niet (?)

Mainzer Beobachter

Ik had het gisteren over de teloorgang van het Groot Dictee, een TV-programma waar ik nooit blij mee ben geweest. De makers maakten de fout die ook de directie van het Valkhofmuseum maakte: op zoek naar aandacht kozen ze ervoor vooroordelen te bevestigen. De een deed het door taal te reduceren tot spelling, de ander door het herhalen van een expositie over gladiatoren. Het rariteitenkabinet is altijd handig om op de korte termijn exposure te krijgen maar het roept tegelijk twijfel op over het belang van je onderwerp. Taal is meer dan spelling en de Oudheid heeft belangrijker zaken te bieden dan wreed geweld.

Een goed programma stelt volgens mij twee andere dingen centraal. Eén daarvan is dat het toont dat iets interessant is. Als je het hebt over taal, kun je bijvoorbeeld een puzzel centraal stellen: waarom is bijvoorbeeld “was ik nog maar zeventien” een aparte taaluiting? Andere manier: gebruik…

View original post 336 woorden meer

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Beste leraar Nederlands 2017? – Tamara Stojakovic!

Het blije nieuws eenmaal andermaal: hier!

Update: en ja, alhier dan toch driemaal, daar! @tijd. Via

 

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

‘alles is een beetje jij een beetje jij’ | Spinvis op 2 #Vox

Artis na Blanche in de top 3 van Vox @radio1be:

Geplaatst in Uncategorized | Tags: | Een reactie plaatsen

Interview in HP | Marita Mathijsen ft. Jacob van Lennep #biografie

‘Zonder biografieën zouden we niet kunnen leven.’

Marita Mathijsen

View original post

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

de sunny side van language learning #Nederlands #besteleraar

Dit is een update over de verkiezing van Beste leraar Nederlands van Nederland en Vlaanderen – vandaag laatste dag om te stemmen! Tot 18.00 uur, doet de Vlaamse Radio 1 zijn duit in het zakje. Voor wie nieuwsgierig is naar de filmpjes van de dames genomineerden: follow drrrringend de links naar Tamara Stojákovic en Didy Pijpker, het is al laat.

Stem gauw nog massaal Vlaams, roept de radio op: de Nederlanders moeten maar op de Nederlanders stemmen. Stem alternatief: op de leraar voor wie Nederlands niet de moedertaal is, die OKAN-klas volgde. Zo zetten traditionele media haar in de zon: ook zij kan beste leraar worden. Een rolmodel. Dat getuigt ook een van haar leerlingen: ze heeft een andere afkomst, ze heeft een hele weg afgelegd. Chapeau, dat dwingt bewondering af.

Dit moet me nog ff van het hart. Een Vlaams radio-interview met een van de kandidaten stak van wal met een vraag overrrrr … trommgeroffffelll … -d of -t. De reductie van de leraar Nederlands tot spellingbeoefenaar blijft in de 21e eeuw bijzonder taai. Tja, de openbare omroep doet ook maar zijn gewone werk he. En nog: clichés over boekencultuur en vakantiedagen … As usual. Onderweg naar de poll zag ik as usual ook zurig getouwtrek van linksig naar rechtsig en vice versa. Teveel wit. Teveel zwart. Teveel hoofddeksels. Te weinig hoofddeksels. Gewoon bagger op de kap van de Beste leraar Nederlands …

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , | 1 reactie

drumdrumdrum … Henk ter Haar!? @HenkTerHaar @De_Taalstaat

De spanning stijgt, lees ik @De_Taalstaat. Tot zaterdag 20 mei. Dan wordt de winnaar / winnares bekendgemaakt. Stem dus vandaag nog! Op de beste leraar Nederlands van Nederland & Vlaanderen!

Coming soon op deze blog: de filmpjes met de campagneleiders van de andere genomineerden 2017:

  • Tamara Stojákovic van het Atheneum Merksem MXM – Merksem, niet Merksum. (Die foute schrijfwijze doet me denken aan Maarksum, Merksem in het dialect, het Merksems Antwerps. Ja, mensen, eens een leraar Nederlands, altijd een leraar Nederlands.)
  • Didy Pijpker van een college in Siddeburen.

Zoooooo spannnnnend, ja! Ik moet nog stemmen. Voor Vrouw en/of Vlaanderen? Of? Hoelang volg ik hem al ? Van noord to zuid en van oost tot west de aardbol rond was hij me opgevallen. Nix ‘schools’. Origineel. Slim en smart. Met humor. Een breedspectrumleraar die ook verder kijkt dan het eigen onderwijs- en vakveld. Ik herkende hem direct op de longlist van de verkiezing. Ha, Henk ter Haar! – voor mij had hij al een naam als een klok. Een man vol zelfvertrouwen, van deuren en vensters opengooien op zijn vak en leraarschap. Open voor de hele wereld. Voor iedereen. Deelonderwijs van de bovenste plank ook. Eigentijds fris en fruitig. Is het het social media-effect!? Dát gevoel dringt zich sterk op nu ik voor de keuze sta. Verscheurd.

Verscheurend moeilijk die poll op Onze Taal. O eeuwige tweestrijd Nederland – Vlaanderen.

Komaan, Vlaanderen, hoor ik het op Twitter roepen.

 

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , | 1 reactie

zeswoordverhaal: succes

Prachtnatuurfoto!

annaknijptertussenuit

eindelijk een vlinder die bleef zitten

20170516_110406

Een vlinder gestrikt! Van de vele tientallen koolwitjes, boomblauwtjes, oranjetipvlinders en kleine vossen die ik deze lente al voorbij zag fladderen, streken er maar enkele binnen handbereik neer. Eén slechts bleef lang genoeg zitten voor een foto. En dat beschouw ik als een persoonlijk succes.

Ziezo. 😉

(Zeswoordverhaal-uitdaging van Marion Driessen)

View original post

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Perrault en images

À la française ...

Source

illustrations : Harry Clarke (1889-1931)


View original post

Geplaatst in Uncategorized | 3 reacties

#moederdag

Mama, ik heb een boontje voor jou!  Klasfoto 1e leerjaar, woensdag 3 mei 2017. #omablogt

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Van Fresku tot Vasalis by @HenkTerHaar

Bron: Van Fresku tot Vasalis

Geplaatst in Uncategorized | Tags: