bijzonder prijsbeestig bis #bookspotliteratuurprijs @bartvanloo

Het hart zwellend van trots moet de bijzonder succesvolle Vlaamse schrijver dit hebben getweet. WOW! Excellerend in letterenland! Gaat-ie meteen voor TWEE (hij is al genomineerd voor de Libris Geschiedenis Prijs 2019) GROTE prijzen 2019 in de Lage Landen. Van noord tot zuid prijsbeestig, die Bourgondiërs! Spannend, het wachten op de uitslag. Nog geen klein beetje. SUPERspannend!

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

allerfijnste fictie

#literatuuronderwijs literaire prijzen #taalonderwijs #mediatisering van de literatuur #leesbevordering

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Romantici en Revolutionairen

Schoolvak Nederlands #literatuuronderwijs #vlogboek van docent Nederlands Jörgen Apperloo #literatuurgeschiedenis door @LotteJensen14 @RickHonings

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , | Een reactie plaatsen

28 août

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Song of the Year 2019 #VMA

Er is het ‘liedje van de dag’ geselecteerd door Raymond Noë van Laurens Jz Coster en er is Old Town Road #LilNasX #BillyRayCyrus #VMAs. Rap, trap, hiphop, country.

 

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

#begrijpendlezen in Vlaanderen | het nieuwe schooljaar hangt (verduisterend!?) in de zomerlucht | en de leraar hij/zij ploegde voort

Nog een beeld naast dat van het voortploegen: de leraar roeit met de riemen die hij heeft. Over het opgelegde, strak uitgetekende traject. Onder donkere wolken. Onder de maan. Langs het hoogriet. Langs het laagriet. En de leerling? Dapper vrolijk weer naar de school, toch. In een onderwijssysteem altijd opnieuw onder vuur. Zo draait de wereld. Hm de media. Kwijnend taalonderwijs. Kwijnende geesteswetenschappen. In de informatie- en communicatiemaatschappij dan nog wel. Met te weinig (vak)leraren, met of zonder ‘passend’ diploma. Met of zonder canon. Met of zonder leesstrategieën. Met of zonder ‘beschotten’ aso/tso/bso. Al dan niet evidence-based. Voor een elite of voor de massa. Leerlinggericht of leraargecentreerd. Kennis en/of vaardigheden. Competenties. Of. En. Of? En? Het schooljaar wordt weer nieuw. Hoedanook. Spannend. En dan durf ik ook te zeggen, kort door de bocht, er is ook leven en leren na de school: zalig de kinderen en jongeren die gebruik kunnen maken van het grote venster op de wereld, connected in woord en beeld en geluid, altijd op ontdekkingsreis: language unlimited! Een blind geloof? Een wonder.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

alleen maar SUPERLATIEVEN voor Vlaming Ivo Van Hove #JohannesVermeerPrijs2019

duizelingwekkend

grandioos

uniek

uitzonderlijk

David Bowie Lazarus  Broadway West Side Story ITA Tennesee Williams Zomergasten 2019

Ivo Van Hove:

fantastisch en een grote eer dat het theater op die manier geëerd wordt met een staatsprijs die over alle kunsten en disciplines heen gaat.

Nu.nl.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

fonologo @fonolog rapt Lieske

Via de ongelooflijk onmisbare taalkundige-blogger prof. dr. Marc van Oostendorp RU Nijmegen op Neerlandistiek.nl.

Een recensie door Herbert Mouwen van Tomas Lieske, Keto Stiefcommando, Hoe Keto Stiefcommando met zijn jongklomp de route naar Saint-Denis opnieuw uitvond, Een vertelling in gedichten en prozagedichten, Querido, 2019, 112 p. – lees ik op Meander, 21 juni 2019.

Video | Geplaatst op door | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

Versterk de leeromgeving: het 7+3 raamwerk van de OESO

DUURZAAM ONDERWIJS

In het “Handbook of Innovative Learning Environments” presenteert de OESO 7 basisprincipes van krachtige en vernieuwende leeromgevingen die tegemoetkomen aan wat we momenteel weten over leerprocessen (de OESO valt daarvoor terug op het standaardwerk van Dumont e.a., 2010) en die tevens zijn afgestemd op wat leerlingen in de 21ste eeuw aan competenties moeten ontwikkelen. De 7 principes klinken als volgt:

  1. The learning environment recognises the learners as its core participants, encourages their active engagement and develops in them an understanding of their own activity as learners: Het klinkt als een open deur: niet het louter doorgeven van leerstof, maar actief leren staat centaal. Onderwijsgevenden proberen hun leeromgeving zo vorm te geven dat zoveel mogelijk leerders actief en gemotiveerd leerprocessen aangaan, hun eigen leerproces leren reguleren en monitoren, en dat verschillen tussen leerders op dit vlak worden erkend.
  2. The learning environment is founded on the social nature of learning…

View original post 707 woorden meer

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

bijzonder prijsbeestig, die Bourgondiërs van Bart Van Loo @bartvanloo @LibrisGescPrijs #LGP2019

Hoera! Alweer en alweer en alweer een boost voor de Aartsvaders van de Lage Landen, De Bourgondiërs! – sold to ENG & GER. Ze blijven doorgaan. Nu ook genomineerd voor de Libris Geschiedenis Prijs 2019! Op naar de shortlist van 7 september 2019 en verder naar de prijsuitreiking in Nederland op 27 oktober 2019, Bart! Magisch!

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen