Tagarchief: mediarijke leeromgeving

mediarijk kleuteronderwijs: geletterde kleuters, gedichte kloof

Een mediarijke leeromgeving in het kleuteronderwijs – met tv, video en games – verhoogt de geletterdheid van de kleuters en dicht de kloof veroorzaakt door hun sociaal-economische achtergrond. Pedro de Bruyckere brengt uiterst positieve (Amerikaanse)onderzoeksresultaten onder de aandacht, naar zijn voorbeeld sla ik … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | 2 reacties