Tagarchief: basisonderwijs

teloorgang van het handschrift?

N.a.v. de POP-UP-longreads (over en voor de nieuwe eindtermen) van de studenten van Pedro De Bruyckere (lerarenopleiding) haal ik een oude post op die sinds 2014 nog onafgewerkt in concept stond. Met kleinkinderen op de basisschool blijft handschriftontwikkeling ‘strong’ (Vlaanderen) en … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , | 1 reactie

de uitwerking van literaire gesprekken op de literaire competentie (onderzoek) #basisonderwijs

Gedeeltelijk herblogd van Literatuur & Samenleving: Promotie: ‘Maar als je erover nadenkt…’ Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool (Ben Peperkamp) Het  onderwijsontwikkelingsonderzoek van Gertrud Cornelissen naar de uitwerking van literaire gesprekken op de literaire competentie van leerlingen … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

repressieve of expressieve grammatica?!

Niet té!!! Minderen, dat leestekengebruik! Kan het een beetje: beheers je!! Dringend dimmen! In deze post slechts twee voorbeelden!! Maar wél gevaaaaarrrrlijke!!!! Je komt er niet meer zomaar mee weg, met leestekens. Of wat had je gedacht!! Gister nog was de eindpunt in … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

oe (i) ! #basisonderwijs #poezieweek15 vol hippe toppe tips (smeltend, tollend hoofd)

Pas ontdekt! Mijn oe van Corly Verlooghen! Waar? Hier: alles open & bloot! Hey de juffen & de meesters! kZou t wel weten mr wie ben k: mn forever Paul van Ostaijen staat erin met de sinds 1935 lieve Berceuse … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen