Tagarchief: basisonderwijs

solidarité, fraternité #staking #basisschoolleraren | zusterlijk solidair vanuit Vlaanderen

Werkdruk te hoog. Loon te laag. Vandaag dinsdag 27 juni 2017 zijn de basisscholen in Nederland een uur later opengegaan dan normaal. Zusterlijk solidair vanuit Vlaanderen.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

naar academische lerarenopleiding voor kleuter- en basisonderwijs in Vlaanderen – bron: @BoeveLieven @KathOndVla

Lieven Boeve van Katholiek Onderwijs Vlaanderen pleitte vandaag op de Vlaamse Radio 1 voor universitaire kleuterleid/st/ers en onderwijzers/essen, masters die naast de bachelors (de heersende situatie) in kleuter en basis kunnen werken. Nieuwe lente, fris geluid – nieuw bloed voor onderwijs! – … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

‘De gestandaardiseerde toets moét er komen’, zegt prof UGent Martin Valcke @radio1be

Nee toch! De centrale examens komen eraan in Vlaanderen!? Voor de basisschool. Voor het middelbaar. Want de vrijheid van onderwijs dateert van 1831. Want de scholen kennen een onbeheersbare diversiteit o.a. ook door het M-decreet. Want de scholen toetsen er nu maar … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , , | 3 reacties

wiskunde en wetenschappen in het 4e leerjaar in Vlaanderen | TIMSS 2015: presentatie Bieke De Fraine KU Leuven

Dankzij Pedro De Bruyckere kon ik dit mooie overzicht van Bieke De Fraine, die ik overigens het nieuws over TIMSS hoorde aankondigen op Radio 1 be, embedden.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

wetenschappen in het 4e leerjaar TIMSS2015 – Vlaanderen minder goed dan Spanje, Nederland en Italië

Volledige infografiek en het rapport TIMSS 2015: HIER. Vlaanderen heeft volgens dit onderzoek internationaal gezien een heel wat betere score voor wiskunde dan voor wetenschappen. Zie mijn vorig bericht. Pedro De Bruyckere vat samen: De TIMSS-resultaten zijn er! Vlaanderen quasi onveranderd, Nederland … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

wiskunde in het 4e leerjaar TIMSS2015 – kijk hoe goed Vlaanderen internationaal scoort! – Belgium-Flemish

De volledige infografiek en het rapport: HIER. Op Blogcollectief Onderzoek Onderwijs las ik net: Wat zijn de verschillen tussen TIMSS en PISA?  

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 1 reactie

een beeld van #onderwijsvernieuwing

Illustratie uit het Trendrapport 2016: hoe technologische trends onderwijs op maat mogelijk maken van SURF, 6 november 2016. Een inkijk in het rapport dat 13 trends beschrijft: Een beeld van onderwijsvernieuwing De technologische trends vormen bij elkaar een beeld van … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

nooit liep teksten leren schrijven zo lekker #Tekster #basisonderwijs

Nieuws via persbericht op Neerlandistiek.nl: Utrechtse promovendi [Monica Koster en Renske Bouwer] ontwikkelen succesvolle lesmethode voor schrijfvaardigheid: Al na 4 maanden onderwijs met Tekster gaan leerlingen maar liefst 1,5 leerjaar vooruit. Dat blijkt uit het onderzoek dat Bouwer en Koster de … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | 2 reacties

Welke plaats is er voor handschrift in de nieuwe eindtermen?

Originally posted on POP-up:
Auteurs: Loes Luyckx – Roy De Coninck – Eve Zeghers – Simon Van Wambeke – Simon Debbaut Deze longread is het vervolg op de analyse die we gisteren maakten.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

teloorgang van het handschrift?

N.a.v. de POP-UP-longreads (over en voor de nieuwe eindtermen) van de studenten van Pedro De Bruyckere (lerarenopleiding) haal ik een oude post op die sinds 2014 nog onafgewerkt in concept stond. Met kleinkinderen op de basisschool blijft handschriftontwikkeling ‘strong’ (Vlaanderen) en … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , | 1 reactie